Currículo incluirá la elaboración del chuño
El currículo educativo regionalizado aymara,
aplicado en colegios del occidente del país, incluirá para el próximo
año en los niveles primario y secundario el aprendizaje de la
elaboración del chuño, informaron en un congreso del pueblo originario.
“Queremos recoger toda la experiencia de la tecnología de producción
del chuño de La Paz, Oruro, Potosí y Cochabamba. El resultado servirá
para que los estudiantes de primaria y secundaria hagan uso de este
conocimiento, dentro del currículo regionalizado del pueblo aymara”,
explicó ayer el director del Instituto Plurinacional de Estudio de
Lenguas y Culturas (IPELC), Pedro Apala.
El anuncio
se hizo en el primer Congreso Internacional de la Lengua y Cultura
Aymara que se desarrolló ayer en el auditorio del Banco Central de
Bolivia y que concluye hoy.
Trabajos. Según Apala,
además de la investigación sobre las tecnologías en la producción del
chuño, hay otros 19 trabajos que serán entregados a fines de este
año.“Están en proceso de sistematización y se incluirán en el currículo
regionalizado del pueblo aymara para unidades educativas”, mencionó.
Entre estas investigaciones está la k’oa (ofrenda a la Pachamama), como
algo particular de la cultura quechua y compartida con el pueblo
aymara. El congreso fue inaugurado precisamente con esta ceremonia. La
Razón publicó el sábado que el congreso analizará los neologismos
relacionados con la tecnología para incorporarlos al primer diccionario
aymara.
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